Проект учителя из гимназии «Гармония» занял третье место на всероссийском конкурсе «Мои инновации в образовании – 2019»

Подведены итоги всероссийского педагогического конкурса «Мои инновации в образовании – 2019». Одним из победителей конкурса в номинации «Инновации в работе классного руководителя» стала учитель начальных классов гимназии  «Гармония» Великого Новгорода Наталья Плотникова. Ее проект «Культурный дневник школьника» занял третье место.

По словам Натальи Плотниковой, проект «Культурный дневник школьника» разработан для учеников 2-4 классов. Он включает в себя девять разделов, каждый из которых структурирован системой заданий, таблиц, свободных рамок-паспарту для творческих работ. Разделы посвящены изучению символики Великого Новгорода и Новгородской области, особо значимых мест. В рамках проекта школьники познакомятся с музейными коллекциями и музыкальной культурой нашего края, с искусством театра и кино, новгородскими писателями и великими людьми, в честь которых названы улицы Великого Новгорода и др.

Как пояснила педагог, проект «Культурный дневник школьника» является частью масштабного проекта преподавателей гимназии «Гармония» под названием «Культурными тропами Новгородского края, или Нескучные прогулки всей семьей».

«Победа в проекте стала возможной благодаря слаженной работе целой группы педагогов и администрации нашей гимназии «Гармония». С 1 сентября 2019 года началась реализация межведомственной программы Министерства просвещения РФ и Министерства культуры РФ «Культурные нормативы для школьников». Мы вместе с другими педагогами разработали подобный проект для гимназии. Он поможет понять каждому ребенку и каждой семье, участвующим в проекте, суть культурной привлекательности Новгородского края. В дальнейшем планируем предложить другим школам региона поучаствовать в нашем проекте», - рассказала Наталья Плотникова.

Отметим, во всероссийском конкурсе «Мои инновации в образовании – 2019» приняли участие учителя общеобразовательных школ, воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели СПО, работники органов управления образованием Российской Федерации из 46 регионов РФ. Всего на конкурс поступило 593 работы.

Конкурс дал шанс участникам представить свои педагогические идеи коллегам, педагогам всей страны. Каждый участник показал свое профессиональное мастерство, поделился опытом, инновационными методами организации педагогической работы, уникальными методическими находками и наработками.

В феврале 2020 года победители, занявшие 1, 2 и 3 места примут участие в церемонии награждения в Москве. Всем победителям и участникам Всероссийского педагогического конкурса «Мои инновации в образовании» будут вручены дипломы и сертификаты.