Каким станет образовательное пространство центров «Точка роста» в 2021 году?

Сегодня на базе школы №36 прошло совещание по вопросам проектирования и дизайна образовательного пространства центров образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста». В нем участвовали муниципальные координаторы и руководителей общеобразовательных организаций.

Как рассказала заместитель директора департамента общего образования министерства образования Новгородской области Елена Гарькавенко, в этом году «Точки роста» изменили свой формат. «Если раньше в центрах изучали информатику, технологию и основы безопасности жизнедеятельности, то теперь в «Точках роста» школьники будут изучать естественнонаучные предметы – физику, химию и биологию», - отметила Елена Гарькавенко.

Центры «Точка роста» появились в Новгородской области еще в 2019 году в рамках реализации национального проекта «Образование». Сейчас в нашем регионе уже работают 52 таких центра. В 2021 году в школах сельской местности и малых городах создадут еще 17 центров образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста». Всего же к 2023 году в школах региона будут работать 99 «Точек роста».

Новые «Точки роста» помогут усовершенствовать условия для повышения качества образования в сельских школах и расширят возможности учеников. Все больше ребят получат возможность заниматься на современном оборудовании в модернизированных учебных кабинетах. Пространства центров будут использовать для проектной работы и дополнительного образования. Перечень изучаемых направлений может быть расширен исходя из имеющихся условий и потребностей.

 Директор школы №36 Светлана Матвеева рассказала о том, как организован образовательный процесс в этой школе – какие новые технологии и цифровые ресурсы используют педагоги и как организовано обучение детей на естественнонаучном профиле. Напомним, школа №36 является участником всероссийского проекта «Школа новых технологий». Проект нацелен на управление качеством образования за счет обновления инфраструктуры, повышения качества управления и внедрения новых педагогических технологий в школе.

После совещания прошла экскурсия по школе – участники посетили кабинеты химии, физики и биологии, IT-куб, помещения для коллективной работы, проектной деятельности и отдыха.