Министерство образования приняло участие в работе круглого стола на тему: «Развитие инклюзивного образования Новгородской области – задачи власти, роль общества»

 Организаторы мероприятия: комиссия по развитию социальной инфраструктуры и ЖКХ Общественной палаты Новгородской области, комиссия по развитию образования и просветительской деятельности Общественной палаты Новгородской области и «Общественно-аналитический центр».

На повестке круглого стола обсудили очень важные темы:
 принцип развития инклюзивного образования в Новгородской области, создание специальных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья,
 организации для детей с РАС инклюзивного образования в дошкольных и школьных общеобразовательных учреждениях Великого Новгорода,
 о новгородском опыте улучшения качества жизни детей с РАС: наши наработки – другим регионам,
 о новгородском опыте улучшения качества жизни детей с расстройствами аутистического спектра.

 «Многие годы работа с детскими нозологиями велась только на базе специальных коррекционных учреждениях. Эта модель уже выстроена и показала свою эффективность. У нее есть достоинства и недостатки. Сегодня мы видим потребность общества в инклюзивной модели обучения детей с ОВЗ. Мы сохраняем все центры адаптированного и инклюзивного обучения. При переходе на инклюзивную модель эти учреждения нам как раз могут помочь с точки зрения их опыта, наработок, методик и обучения специалистов, которые в будущем будут сопровождать образовательный процесс. Эту модель со счетов нельзя снимать», -отметила Наталья Уральская первый заместитель министра образования.

 Многие вопросы уже обсуждали, пришли к решению тех, которые стояли на повестке совещания. Спикеры мероприятия проговорили ещё раз задачи, обсудили все детали, которые необходимо доработать.

#МинистерствообразованияНовгородскойобласти #расстройствааутистическогоспектра #инклюзивноеобучение #адаптированныецентры